Prévention des chutes et de la perte d'autonomie chez les seniors In person
Last updated : 12/10/2026
Présentation du kit simulateur de vieillissement
Description
Le vieillissement de la population et le maintien de l'autonomie des personnes âgées représente un véritable enjeu de santé publique. En tant que professionnel de santé, votre rôle est essentiel dans le dépistage et le repérage des signes de fragilité. Une bonne connaissance des signes précurseurs, des marqueurs et du réseau gérontologique vous permettra de repérer, accompagner et orienter vos patients.
PROGRAMME :
Jour 1
- Vous avez dit bien vieillir ?
Cartographie des représentations des différentes composantes du bien vieillir L'aspect santé publique, le point de vue du rééducateur, le point de vue du sénior Les éléments de littérature
- Vieillissement physiologique ou pathologique
Les déterminants physiologiques et pathologiques du vieillissement
- Focus sur le contrôle postural
- L'évaluation : Quels objectifs ?
- Le repérage des fragilités
Les tests validés
L'outil ICOPE
- L'évaluation dans le cadre de programmes de maintien de l'autonomie et de prévention des chutes
Quel outil choisir pour concilier le besoin de spécificité individuelle et les contraintes d'un programme de groupe - L'évaluation en cabinet de kinésithérapie
Les composantes biomécaniques à évaluer : analyse de la marche, force musculaire, contrôle postural, …)
Les outils d'évaluation pertinents : 10m de marche, Walking and talking, Berg Balance Scale, Tinetti, TUG, single leg stance, poussée sternale, FTSST…
Jour 2
- La nuit porte conseil
- Prise en charge en cabinet
Mettre en place une rééducation adaptée aux déficits objectivés
- Les programmes de prévention
L'écosystème de la prévention de la perte d'autonomie
- Soutenir le changement : place de l'éducation, la communication
L'éducation et la communication pour améliorer l'efficacité d'une prise en charge Les principes du changement
Soutenir le changement à distance : Les apports du numérique
- Synthèse
Mise à jour : janvier 2026
Training objectives
- Repérer les signes de la perte d'autonomie, les marqueurs de la fragilité et évaluer la fragilité grâce à des outils et des tests validés et pratiques
- Établir un bilan diagnostic basé sur des tests éprouvés
- Mettre en place des actions de prévention précoce et proposer un programme de rééducation et de réadaptation adapté
- Identifier les acteurs et ressources de la filière pour orienter les patients vers les professionnels ou les structures adaptées et mettre en place une prise en charge pluridisciplinaire
Intended audience
Prerequisites
Teaching methodology
Alternance de pratique et de théorie, cas cliniques et travaux pratiques.
Groupe de 8 à 18 participants
Equipment and educational materials
Présentations interactives, études de cas cliniques, analyse de situations professionnelles, démonstrations et mises en pratique selon les objectifs de la formation. Échanges d'expériences et analyse réflexive des pratiques.
Supports pédagogiques remis aux participants : diaporama, références bibliographiques et ressources professionnelles utiles à la mise en application des acquis.
Présentation du kit simulateur de vieillissement
Evaluation and monitoring process
Skills acquired
- Le participant est capable de réaliser un bilan clinique de l'équilibre et de la marche afin d'orienter sa prise en charge
- Le participant est capable de mettre en œuvre un programme individualisé de prévention des chutes et de réadaptation adapté aux déficits identifiés
- Le participant est capable de maîtriser les enjeux et impacts sur la personne du vieillissement
Instructors
Thomas MILLE
Prévention des TMS Education thérapeutique du patient L'entretien motivationnel
Instructor profile(s)
Admissions process
Accessibility information
Habilis Développement est hébergé dans les locaux de l'IFM3R, l'Institut régional de formation aux
métiers de rééducation et de réadaptation des Pays de Loire.
Les locaux sont accessibles aux personnes à mobilité réduite.
Vous avez la possibilité de vous stationner sur le parking intérieur, sur des places réservées aux personnes à mobilité réduite.
La porte d'entrée est dotée d'une rampe. Vous disposez ensuite d'un ascenseur sir votre formation à l'étage du bâtiment.